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              2. 教育科研

                富源学校与深圳外国语学校“喜结良缘”

                  (深教〔2014〕122)号文件《深圳市民办高中学校质量提升工程行动方案》 . 文件要求:通过公办高中和民办高中结对帮扶行动,优化民办教育发展环境,促进民办学校优质、特色发展。根据市教育局的安排,我校与深圳市外国语学校结对帮扶。深圳市公民办高中结对帮扶工作动员大会召开之后,我校高度重视,精心部署,多次召开专题会议,成立了以校长为组长、以主管教学副校长为副组长、相关行政领导为组员的工作领导小组,与深圳外国语学校认真协商,制订了两校帮扶的具体《方案》,并在全校进行了总动员,强调这项活动的重要意义,要求全体教职工高度重视,认真做好各项帮扶学习交流活动。

                4月19日上午,我校相关领导教师一行十余人组成的参访团在学校董事长缪寿良博士的带领下,首次到访深圳外国语学校,拉开了两校结对帮扶的序幕。

                我校参访团首先参观了深圳外国语的校容校貌。然后,双方进行了座谈。座谈前,我校参访团观看了深圳外国语学校的介绍短片。接着,深圳外国语学校校长汤佳宏致开场白。在开场白中,他高度评价了缪寿良董事长的教育情怀和富源学校办学十五年取得的辉煌成绩。他指出,两校的结对合作,必将为深圳教育做更多探索性的工作。

                缪寿良董事长在讲话中,首先感谢深圳外国语学校的热情接待。他说,今天,我校能够与深外结对帮扶,同时得到了深外领导对此项工作的高度重视,我们感到非常荣幸。他说,本次两校帮扶结对活动,我校将得到深外这个优质学校的示范和引领,通过帮助我校树立先进的办学思想和理念,完善各项管理制度,规范办学行为和日常工作管理,提高管理水平;通过校风学风、校园文化建设、班级管理帮扶,通过教育教学、教师专业素养、后勤管理等全方位的帮扶,将会有效地促进我校提高教育水平和教学质量。他衷心希望深外的领导教师们为我校的发展多出谋献策,多到我校指导 .

                我校张希怀校长首先介绍了我校的办学情况。他说,今天,通过参观走访、观看视频等方式,进一步加深了对深外的了解,深深感受到深外的各方面工作都走在最前面,非常值得我们好好学习。结对帮扶活动的开展,是我们民办学校转变教育观念,规范学校管理,提高队伍素质,改善办学条件,提高我校整体管理水平和教育教学质量的千载良机,是民办学校从教育教学一线得到的最直接最有效的学习机会,我们要倍加珍惜。作为受帮扶学校,我们将积极主动与深外联系和沟通,及时汇报我们的办学情况,根据我校的发展需要和薄弱环节,确立帮扶的目标和重点,做好相关准备工作和配合工作。我们将积极主动与深外联系和沟通,加强互动交流,学人之长,补己之短,始终以认真、虚心、真诚的态度向深外学习,充分发挥主观能动性,在深外的指导、帮扶和引领下,一步一个脚印,走又好又快的内涵发展之路,提高学校的办学水平。  在交流中,两校领导就结对帮扶工作方案的具体落实措施进行了充分的交流和商讨,并达成共识。并学校的常规教育和特色教育、学校品牌建设等进行了良好的互动研讨。   

                汤佳宏校长代表深外就帮扶工作的开展提出了三点意见:一是实行资源共享。从办学理念、课堂教学、工会、后勤工作、科研、国际教育等方面进行全面合作,利用网络信息化手段加强教研活动的交流,实现教育资源、社会资源与富源学校全面共享。二是促进教师的专业发展。通过定期互派骨干教师开展业务研讨,通过专题讲座、学术研讨会、集体备课、师徒结对、两校教师沟通交流、同课异构、业务培训等形式,为富源学校教师的交流和成长搭建平台。通过互访座谈、网络博客等形式,加强双方教师的互动交流,提高教师的专业素养水平。三是开展多种形式的互动交流,立足管理水平提高。双方干部对口挂职交流,定期召开两校领导班子联席工作会议等,专题研究两校帮扶内容,落实帮扶措施。 

                  我校与深圳外国语学校结对帮扶工作是一项全方位的合作,多方面协调的系统工程,我校将加强组织领导,有步骤、有针对性地循序渐进地开展活动。我校将积极主动接受深圳外国语学校关于学校管理、教育教学工作和教师专业素养等方面的帮扶,向深圳外国语学校学习先进的学校管理经验,更新教师教学理念,拓展受帮扶工作的层面。以提高课堂效率为重点,以课题研究为载体,遵循“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领,为学校办学水平提升”的原则,通过两校帮扶工作这一平台实现我校的跨越式发展 .

                 

                点击次数:  更新时间:2014-04-22 11:33:31  【打印此页】  【关闭

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