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              2. 校园动态

                深圳市富源学校小学教育特色

                     深圳市富源学校(全寄宿)创建于1999年6月,校园面积38万平方米,建筑面积25万平方米, 学校位于宝安西乡九围,依山面水,风景秀丽,浩然大气. 设有幼儿部、小学部、初中部、高中部和剑桥国际高中等五个学部,现有师生 6000 多人 , 是广东省一级学校、广东省十佳民办学校、联合国教科文组织可持续发展项目示范学校,“深圳市绿色学校”、“深圳市园林式、花园式单位”。2009年12月,学校正式通过质量、环境和职业健康安全“三标”综合管理体系认证。

                深圳市富源小学是广东省首届十佳民办小学。让学生成为新时代“高分、高能、高德、体魄健康、个性张扬”的阳光少年是富源学校小学部不懈的追求目标。历经十 年的办学历程,小学部沉淀了一大批师德高尚、业务精湛的优秀教师,以鲜明的办学特色、优异的办学成绩、科学的育人理念,享誉周边地区,成为实现富源教育理念的坚定基石,让富源的学子们始终赢在人生起跑线上。 富源教育特色如下:

                 

                一、 “习惯”培养让学生成为“最佳的我”  

                 

                俗话说:播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。在富源学校,以“兴趣、习惯、个性”为突破口的理念在这里落地生根。在这样的理念指导下,学校以“习惯”培养为抓手,着力培养学生良好的生活、学习等各类习惯。  

                富源学校把学生良好习惯分成“9类81个好习惯”,如:学习好习惯、做人好习惯、礼貌好习惯、卫生好习惯、饮食好习惯、阅读好习惯、安全好习惯、运动好习惯、劳动好习惯等,分年级分阶段培养学生的上述好习惯。同时,学校通过注重过程管理、精细化管理,进一步完善德育考核评价机制,加大常规管理的指导、监督、考核评价力度,努力提高学生习惯养成的效果。如:在一年级新生的习惯培养方面,小学部进行了规范化、科学化的探索,确立了“听、说、读、写、走、吃、睡、读、备”等行为规范要求,配以琅琅上口的儿歌,通过创设一定的情境,训练学生“一停二静三慢行”,通过游戏训练坐、立、行及队列等,全方位、系统化对一年级新生进行入学训练,使一年级学生很快适应小学生活,逐步学会生活自理、学习自理的习惯。  

                富源学校还制作《小组自主合作管理发展手册》,学生人手一册。这是学生习惯养成的一个重要的过程监督和过程记载,学校通过班级学生小组自主管理,将学生在学校的习惯养成通过量化分数形成一个具体的考核结果,以便学生自我矫正、自我修复,从而完成品格的自我塑造。  

                在评价方式上,将学生的习惯养成分为学校评价和家庭评价,前者主要由学生之间互相评价,后者主要由家人对其考核评价,使得对学生的习惯养成评价由校内延伸至校外,更全面的督促学生养成良好的学习习惯和生活习惯。学生习惯养成考核总分不得低于90分。连续两周低于90分的学生由班主任或德育主任谈话教育。  

                二、 “领袖气质教育”培养富源学子综合能力  

                 

                富源学校每学期举行各种才艺比赛或展示活动。活动中,孩子们双语流利、多才多艺、风度翩翩的领袖气质,总是让人称赞不已。走进富源,人们会很容易被学子们乐观向上、热情阳光的气质所感染。在这背后,是富源学校走在时代尖端的“领袖气质”教育理念在发酵、升腾。  

                富源学校董事长缪寿良博士强调,学校不但要培养学生走上成功,更重要的要培养具有适应适应未来经济社会发展需求的领袖人物。正如家长张先生所说:我们的孩子托付给富源,就是希望在这里能得到最细心的呵护和最优秀的培养,希望孩子能出类拔萃、与众不同,长大以后担当民族重任、家族事业大任。  

                为此,富源学校以“做有领袖气质和国际竞争力的现代中国人”为引领,大力打造高品质课程体系,如成长基础课程、自主拓展课程、领袖素养课程、选项制体育课程等等。富源学校自主开发了领袖气质培训课程《卓越青年》3册,并在高中部各年级中推广使用,从而有效地提升了学生具有未来领导能力和适应经济社会发展的综合能力。  

                 

                三、 “社团建设”让学生个性化成长  

                 

                富源学校张希怀校长说:我们的教育,是“以人为本”的教育,是面向“每一个”学生的教育,是“千人千面”的教育,是“扬峰填谷”的教育,是“大以大成,小以小成”的教育。我们将让教育适应每一个个性鲜明的学生,让每一个学生“是铁炼成钢,是木做成梁”,让每一个学生都有自己最大的发展,成为最佳的我。  

                富源学校致力于为学生打造多样化的成长平台,从学生成长讲坛、校园“四大节”(体育节、科技节、读书节、艺术节)到学科兴趣周,再到丰富多样的校本课程、精彩纷呈的学生社团等。几十个社团组织让学生尽情发挥自己的才华和特长。仅初、高中部的学生社团就有二十多个。社团的主题也多种多样,有文学社、戏剧社、摄影社、跆拳道社、舞蹈社、乐器社、棋艺社、口技社等等。  

                小社团形成了大气候、产生了大影响:音乐社成员、高二(1)班李梦琦同学参加第十一届“公益中国”青少年电视艺术新星展示活动总决赛荣获“青年钢琴组金奖”;初中部街舞社组建了“富源D.S少年科学团”,并参加了东方卫视“中国达人秀”节目录制和深圳电视台《益呼百应》的节目录制;高中部书法社的兰芳等五位同学参加宝安区高中语文学科学生硬笔书法比赛,分别获一、二等奖;小学部科学社9名学生参加深圳市中小学生车辆模型比赛,获得三个团体第一名;2011年8月份,武术队入选深圳第26届世界大学生夏季运动会现场表演,成为深圳入选仅有的2所学校之一,小学生表演的武术成为全场的一大亮点。  

                目前,学生社团已成为富源学校一道亮丽的风景,40多个丰富多彩的社团活动让富源学子得到多元化的发展,每个学生都找到了理想的翅膀,翱翔在自由成长的蓝天。  

                 

                点击次数:  更新时间:2018-03-29 09:36:18  【打印此页】  【关闭

                学校动态

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                联系方式

                深圳市富源学校招生办公室
                 

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                地址:深圳宝安区西乡街道九围富源教育城

                 

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